Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 1ου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου & Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης

Τελειώνοντας την φετινή σχολική χρόνια, ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, θα ήθελε να ευχαριστήσει όλους τους γονείς που εμπιστεύτηκαν τα παιδιά τους για μια ακόμη χρονιά στις δραστηριότητες του συλλόγου. Η συμμετοχή όλων μας κρατάει ζωντανό τον θεσμό των δραστηριοτήτων του Σαββάτου και στο χέρι μας είναι να διατηρηθεί και την επόμενη σχολική χρονιά. Περιμένουμε καινούργιες ιδέες και προτάσεις, για δημιουργία νέων δράσεων, με βάση πάντα τις δυνατότητες πραγματοποίησής των. Το πρόγραμμα τέλους των δραστηριοτήτων του Σαββάτου έχει ως εξής : Την Τετάρτη 7/06/2017 και ώρα 18:00 στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων του σχολείου μας θα παρακολουθήσουμε τις  δύο θεατρικές παραστάσεις των λιλιπούτειων ηθοποιών μας και παράλληλα θα πραγματοποιηθεί έκθεση ζωγραφικής των μικρών ζωγράφων μας. Θα ακολουθήσει κέρασμα των μαθητών. Το Σαββατο 10/06/2017 και ώρα 17:30 ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων αναλαμβάνει φέτος για πρώτη φορά να διοργανώσει στο σχ...

Τι είναι η τιμωρία; Τιμωρία είναι μια παρέμβαση που επιβάλλει μια κύρωση για κάποιο παράπτωμα του παιδιού. Συχνά προκύπτει από την απογοήτευση και την απόγνωση που νιώθει ο γονέας. Μέσω της τιμωρίας, ο γονέας προσπαθεί απεγνωσμένα να διατηρήσει τον έλεγχο και να αποδείξει στο παιδί ότι «Εγώ είμαι ο αρχηγός, είτε σου αρέσει είτε όχι.» Όμως, με την τιμωρία, τα παιδιά παίρνουν το μήνυμα «Είμαι κακός». Οι αυταρχικοί γονείς τιμωρούν συχνά τα παιδιά. Όταν τα παιδιά ρωτάνε «Γιατί δεν μπορώ να το κάνω αυτό;», οι αυταρχικοί γονείς συχνά τους λένε «Επειδή το είπα εγώ.» Τέτοιες απαντήσεις δίνουν στα παιδιά το μήνυμα ότι η γνώμη τους δεν μετράει και ότι δεν έχουν τη δυνατότητα να πάρουν καμία απόφαση από μόνα τους. Ένα είδος τιμωρίας είναι το ξύλο. Αν ένα παιδί χτυπήσει το αδερφάκι του και ο γονέας το χτυπήσει, αυτό που μαθαίνει το παιδί είναι: «Είμαι κακός. Η μαμά με χτυπάει». Άλλα είδη τιμωρίας είναι να πετάς τα παιχνίδια του παιδιού επειδή δεν καθάρισε το δωμάτιό του ή ο κατ’ οίκον π...

Γύρω απ’ αυτό το ζευγάρι μπορεί να παίζεται και ολόκληρη η ζωή μας, ανεξάρτητα από το αν το συνειδητοποιούμε ή όχι. Κάθε στιγμή της ζωής μας είναι μια διαρκής διαπάλη μεταξύ γνώσης και άγνοιας. Κάθε στιγμή της ζωής μας είναι και στιγμή γνώσης ή, πιο ορθά, στιγμή μετασχηματισμού της γνώσης και της άγνοιας, μετασχηματισμού της μεταξύ των σχέσης . Του Νίκου Τσούλια Υπάρχει μια κρατούσα άποψη που ισχυρίζεται ότι όσο περισσότερο μαθαίνουμε, τόσο περισσότερο μειώνεται η άγνοιά μας. Αλλά δεν είναι ακριβώς έτσι. Η γνώση ναι μεν μειώνει την άγνοια σε μερικά σημεία, αλλά ταυτόχρονα την πολλαπλασιάζει σε άλλες περιοχές, στις νέες περιοχές της γνώσης. Και αυτό γιατί η νέα γνώση προσθέτει νέα ερωτήματα και νέους προβληματισμούς. Θα μπορούσαμε, λοιπόν, να πούμε ότι η σχέση γνώσης και άγνοιας δεν είναι σαν μια εικόνα χωραφιού με κάποιο παρακείμενο λόγκο, όπου όσο ξεχερσώνεις το χωράφι, τόσο μεγαλώνει αυτό και μειώνεται ο λόγκος. Έχει ειπωθεί, πολύ χαρακτηριστικά, ότι η σχέση γνώσης και άγνο...

Επειδή κάποια επίθετα έχουν μία (την ίδια) κατάληξη για το αρσενικό και το θηλυκό και μια διαφορετική για το ουδέτερο, συνολικά δηλαδή δύο καταλήξεις, λέγονται δικατάληκτα π.χ. ο επιμελής μαθητής, η επιμελής μαθήτρια, το επιμελές παιδί. Τα δικατάληκτα επίθετα είναι λόγιας προέλευσης και έχουν μία ομάδα τύπων για το αρσενικό και το θηλυκό γένος και μία για το ουδέτερο. Επίθετα σε -ος, -ο Ενικός Αρσενικό/Θηλυκό Ουδέτερο Ονομαστική -ος -ο Γενική -ου -ου Αιτιατική -ο(ν) -ο Κλητική -ε -ο Πληθυντικός Ονομαστική -οι -α Γενική -ων -ων Αιτιατική -ους -α Κλητική -οι -α Ενικός Αριθμός Ονομ. ο ταλαντούχος η ταλαντούχος το ταλαντούχο Γεν. του ταλαντούχου της ταλαντούχου του ταλαντούχου Αιτ. τον ταλαντούχο την ταλαντούχο το ταλαντούχο Κλητ. - ταλαντούχε - ταλαντούχε - ταλαντούχο Πληθυντικός Αριθμός Ονομ.  οι ταλαντούχοι οι ταλαντούχοι τα ταλαντούχα Γεν. των ταλαντούχων των ταλαντούχων των ταλαντούχων Αιτ. τους...

Με απόφαση του Δ.Σ.  του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων , η εκδρομή στον Όλυμπο αναβάλλεται λόγω επικράτησης έντονων καιρικών φαινομένων στην περιοχή. Ο καιρός στον Όλυμπο, (μετά από την επίσημη ενημέρωση που είχαμε) θα συνεχίσει να είναι και το Σαββατοκύριακο πολύ βροχερός, μ` αποτέλεσμα ο σύλλογος να θεωρήσει λογικό την αναβολή της εκδρομής, πρωτίστως για την ασφάλεια των μαθητών, αλλά και όλων των εκδρομέων. Η εκδρομή θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή στις 18/06/2017  .........αν το επιτρέψει ο καιρός ..... και θ` ακολουθηθεί ακριβώς το ίδιο πρόγραμμα. Υ.Γ. Όσοι δεν μπορούν να συμμετέχουν στην καινούργια ημερομηνία, παρακαλούνται να το δηλώσουν έγκαιρα (μέχρι την Τετάρτη 31 /05/2017) , ώστε ν` αντικατασταθούν από εκδρομείς που βρίσκονται σε αναμονή.  Ευχαριστούμε για την κατανόηση,  Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων 

Ενώ ο κόσμος προχωράει και η επιστήμη εξελίσσεται, φαίνεται ότι κάποια πράγματα δεν αλλάζουν εύκολα. Με πρώτο και καλύτερο τον απογαλακτισμό των λατρεμένων μας παιδιών. Αν η φοίτηση στον παιδικό σταθμό δεν αποτελεί ανάγκη λόγω εργασιακών υποχρεώσεων των γονέων, δεν είναι λίγες οι φορές που υπάρχει μια αρνητική διάθεση απέναντι σε αυτό τον παιδαγωγικό θεσμό, με αποτέλεσμα πολλά παιδιά να στερούνται των πλεονεκτημάτων φοίτησης σε ένα τέτοιο πλαίσιο. Με πρόφαση τις ιώσεις, την ανωριμότητα του παιδιού ή , απλά, χωρίς καμιά πρόφαση,  πολλές μανούλες αρνούνται να ανοίξουν την πόρτα της αγκαλιάς τους για να αφήσουν να μικρά τους να «φύγουν», γιατί σαν τη μάνα …. Ποιος μπορεί να το αμφισβητήσει; Αυτό όμως που τίθεται υπό αμφισβήτηση είναι η απόφαση να κρατήσεις στο σπίτι ένα παιδί,που έχει φθάσει την ηλικία των τριών ετών, γιατί ουσιαστικά δεν αναγνωρίζεις σε κανέναν άλλο την δυνατότητα να το διαπαιδαγωγήσει. Είναι αυτό το μοναδικό που έχει η Ελληνίδα μάνα, γιατί μόνο αυτή ξέρ...

Είναι δεδομένο ότι τα παιδιά επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από τους γονείς τους, με αποτέλεσμα να οικειοποιούνται πολλές δικές τους συμπεριφορές, νοοτροπίες και αντιλήψεις. Άραγε με ποιους τρόπους μπορείτε να αποτελέσετε θετικό πρότυπο για εκείνα; Ξεκινώντας με τα απλά, όσο πιο διαχυτικοί και εξωστρεφείς είσαστε στην εκδήλωση της αγάπης σας προς το πρόσωπό του, τόσο πιο πιθανό είναι να γίνει κι αυτό με τη σειρά του συναισθηματικό απέναντι σε δικούς του ανθρώπους στο μέλλον. Φροντίστε να λύνετε τις διαφορές σας με το σύντροφό σας και να διαχειρίζεστε τις εντάσεις με τα παιδιά σας μέσω του διαλόγου και σε κάθε περίπτωση με ορθολογικές μεθόδους. Οι φωνές, οι προσβολές και οι τιμωρίες δεν οδηγούν κάπου και δε δίνουν καλό παράδειγμα προς μίμηση στα παιδιά. Μάθετε να ζητάτε συγγνώμη όποτε κάνετε κάποιο λάθος και μη διεκδικείτε με τη στάση σας το αλάθητο. Το παιδί εκτιμά μια τέτοια στάση και αυξάνονται ταυτόχρονα οι πιθανότητες να κάνει το ίδιο όταν κι εκείνο παραφέρεται. Δείξτε ...

Σύμφωνα με τη με αριθ. πρωτ. Φ.52/63/12873/Γ1/6-2-2012 (ΦΕΚ 253, τ.Β’), όπως τροποποιήθηκε με τη με αριθ. πρωτ. Φ12/657/70691/26-04-2016/Δ1 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 1324 τ.Β’/11-05-2016), η διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας, Γαλλικής και Γερμανικής πραγματοποιείται για δύο (2) ώρες την εβδομάδα στις Ε΄& ΣΤ΄ τάξεις των 4/θέσιων και άνω Δημοτικών Σχολείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Για τον ορθό και έγκαιρο προγραμματισμό της διδασκαλίας της 2ης ξένης γλώσσας στην Ε’ τάξη των Δημοτικών Σχολείων με λειτουργικότητα από 4/θέσια και άνω θα πραγματοποιηθούν τα ακόλουθα: 1. Οι Διευθυντές/ντριες των Δημοτικών Σχολείων με λειτουργικότητα από 4/θέσια και άνω ενημερώνουν για την επιλογή της 2ης ξένης γλώσσας τους/τις μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης, οι οποίοι θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2017-2018 στην Ε΄ τάξη, καθώς και τους γονείς και κηδεμόνες τους. Η ενημέρωση πραγματοποιείται με επίδοση επιστολής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και για τις δύο...

Το παιδί πρόκειται να μπει στην εφηβεία και θα υπάρξουν μεγάλες αλλαγές. Το σώμα του θα αλλάξει καθώς προετοιμάζεται για την ενηλικίωση. Όμως εξακολουθεί να είναι παιδί και αυτή η κατάσταση μπορεί να επιφέρει σύγκρουση μέσα στην οικογένεια. Γιατί είναι τόσο συνηθισμένες οι συγκρούσεις στην οικογένεια, σ’ αυτό το στάδιο; ● Τα παιδιά θέλουν περισσότερη ανεξαρτησία από τους γονείς αλλά οι γονείς ανησυχούν ότι τα παιδιά δεν έχουν ακόμα τη γνώση και τις ικανότητες να πάρουν μόνα τους αποφάσεις. ● Οι τεράστιες αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα του παιδιού μπορεί να προκαλέσουν κακοκεφιά. Ένα χαρούμενο παιδί μπορεί ξαφνικά να γίνει σκυθρωπό και να θυμώνει εύκολα. ● Τα παιδιά περνούν περισσότερο χρόνο με τους συνομήλικούς τους, απ’ ότι με τους γονείς τους. ● Τα παιδιά διαπιστώνουν ότι μπορεί να διαφωνούν με τους γονείς τους. Διαμορφώνουν τα δικά τους πιστεύω και καταλαβαίνουν ποιοι είναι. ● Οι γονείς μπορεί να φοβούνται για τα παιδιά τους. Μπορεί να ανησυχούν για την ασφάλειά τους ή για...

- Οι δραστηριότητες του Σαββάτου στις: 13/05/2017  Το  Θέατρο δεν θα πραγματοποιηθεί.                      Το  Σκάκι θα πραγματοποιηθεί  στο 6ο δημοτικό. 20/05/2017   Το  Θέατρο θα πραγματοποιηθεί στην θεατρική σκηνή "Πήγασος".                      Το Σκάκι θα πραγματοποιηθεί  στο 6ο δημοτικό. Θα θέλαμε να σας ζητήσουμε συγνώμη για την αναστάτωση, αλλά το σχολείο μας στις συγκεκριμένες ημερομηνίες θα λειτουργήσει ως εξεταστικό κέντρο ξένων γλωσσών.

Τα τελευταία χρόνια πολλά παιδιά παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες που έχουν επίπτωση στην επίδοσή τους στα σχολικά τους μαθήματα. Όσοι γονείς έχουν την υποψία ότι τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα μπορούν να καταφύγουν σε δημόσιες υπηρεσίες που είναι αρμόδιες για τη διάγνωση και την αξιολόγηση των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών. Οι φορείς αυτοί είναι τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών τα γνωστά ΚΕΔΔΥ, τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα (ΙΠΔ) και η Ειδική Διαγνωστική Επιτροπή Αξιολόγησης (ΕΔΕΑ). Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι οι γνωματεύσεις ιδιωτικών φορέων δεν έχουν ισχύ για τα δημόσια σχολεία και σε κάθε περίπτωση αν κάποιος ιδιώτης λογοθεραπευτής διαγνώσει κάποια μαθησιακή δυσκολία είναι αναγκαίο να καταφύγουν σε ΚΕΔΔΥ, ΙΠΔ που θα προτείνουν στα σχολεία και εναλλακτικούς τρόπους αξιολόγησης των μαθητών. Οι γονείς μπορούν να καταθέσουν αίτηση για παραπομπή στο ΚΕ.Δ.Δ.Υ., το οποίο στη συνέχεια ζητά από το σχολείο του μαθητ...

Σ' ένα δεκαδικό αριθμό κάθε ψηφίο, ανάλογα με τη θέση που βρίσκεται μέσα στον αριθμό, έχει διαφορετική αξία. Όπως στο ακέραιο μέρος, έτσι και στο δεκαδικό μέρος κάθε τάξη είναι 10 φορές μεγαλύτερη από την αμέσως επόμενή της (προς τα δεξιά) και 10 φορές μικρότερη από την προηγούμενή της (προς τα αριστερά) .     Για παράδειγμα: ...                            στον αριθμό   8 , 8 8 8 η αξία του 8 είναι διαφορετική, ανάλογα με τη θέση στην οποία βρίσκεται κάθε φορά ο αριθμός.                             Το   8  έχει αξία  8  ακέραιες μονάδες.                             Το   8  έχει αξία  8  δέκατα (0,8)                             Το   8 ...

ΠΟΔΗΛΑΤΙΚΗ ΑΠΟ-ΔΡΑΣΗ ΠΙΕΡΙΑΣ Η Ποδηλατική Από-Δράση Πιερίας καλεί τα σχολεία της Πιερίας (ατομικά ή ομαδικά εκπροσωπώντας το σχολείο) να συμμετάσχουν μαζικά στη 10η Πανελλαδική Ποδηλατοπορεία, την Κυριακή 14 Μαΐου 2017, με αναχώρηση στις 11:15 από την Πλατεία Ελευθερίας Κατερίνης. Το έργο του Τομέα Ποδηλατικής Παιδείας και συνεργασία του με τα σχολεία της Πιερίας είναι πλέον θεσμός πολύ αγαπητός, γι’ αυτό και είναι ιδιαίτερή τιμή για το σύλλογο να συμμετέχουν εκπρόσωποι των σχολείων στην ποδηλατοπορεία. Χιλιάδες ποδηλάτες σε δεκάδες πόλεις σε όλη την Ελλάδα να ξεχυθούν ταυτόχρονα για να διαδηλώσουν για τα ποδηλατικά τους δικαιώματα. Το φετινό κεντρικό μήνυμα «Προτεραιότητα στο Ποδήλατο», υπαγορεύει την επιτακτική ανάγκη να δώσουμε επιτέλους στο ποδήλατο το χώρο που δικαιωματικά του ανήκει μέσα στην πόλη, μέσα στη ζωή μας. Παράλληλα ποδηλατούμε για τα πάγια αιτήματά μας: Το ποδήλατο επιβάλλεται να μπει στα σχολεία, με ένταξη μαθήματος οδικής ασφάλειας στο τακτικό...

Αυτό το άρθρο γράφτηκε για να βοηθήσει να δημιουργηθούν γλυκές αναμνήσεις, που τα παιδιά μας θα θυμούνται για πάντα! Μοιράζομαι μαζί σας σήμερα 10 πράγματα που δε θα ξεχάσω ποτέ! Η παιδική μου ηλικία είναι γεμάτη από εκατομμύρια γλυκές αναμνήσεις, περιβαλλόμενη από οικογένεια, φίλους και ανθρώπους που είχαν κατανοήσει τι είναι η αγάπη. Είναι απίστευτο το ότι τα περισσότερα πράγματα που θυμάμαι από την παιδική μου ηλικία με κάνουν να είμαι χαρούμενη και χαμογελαστή, παρόλο που είχαμε πολύ λίγα χρήματα, πολλά άδεια στομάχια και πολλούς λόγους για να προσευχόμαστε για βοήθεια. Είχα μια υπέροχη παιδική ηλικία όχι για τα πράγματα που είχαμε μα επειδή είχαμε ο ένας τον άλλον!  1. Διαβάστε τους!  «Oι σελίδες ενός βιβλίου, είναι ένα υπέροχο μέρος για να βρίσκεσαι»: Είναι υπέροχο να διαβάζεις με ένα παιδί, αλλά είναι μαγικό να διαβάζεις σε ένα παιδί! Τα βιβλία δημιουργούν έναν κόσμο που οποιοσδήποτε τα διαβάζει γίνεται κομμάτι του. Χωρίς να έχει σημασία η ηλικία του παιδιού, δι...

- Εκδρομή στον Όλυμπο  Σας ενημερώνουμε ότι οι θέσεις (δύο λεωφορεία) για την  εκδρομή στον Όλυμπο καλύφθηκαν οπότε, δεν μπορείτε πλέον να δήλωσετε συμμέτοχη. - Οι δραστηριότητες του Σαββάτου στις: 13/05/2017  Το  Θέατρο δεν θα πραγματοποιηθεί.                      Το  Σκάκι θα πραγματοποιηθεί  στο 6ο δημοτικό. 20/05/2017   Το  Θέατρο θα πραγματοποιηθεί στην θεατρική σκηνή "Πήγασος".                      Το Σκάκι θα πραγματοποιηθεί  στο 6ο δημοτικό. Θα θέλαμε να σας ζητήσουμε συγνώμη για την αναστάτωση, αλλά το σχολείο μας στις συγκεκριμένες ημερομηνίες θα λειτουργήσει ως εξεταστικό κέντρο ξένων γλωσσών. ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ 

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κατερίνης οργανώνει εκδρομή στον Όλυμπο, την Κυριακή 28/05/2017 με αρχηγό της εκδρομής τον κ. Άκη Παρούση, (Οδηγός Βουνού της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ορειβασίας & Αναρρίχησης ΕΟΟΑ). Πρόγραμμα εκδρομής στον Όλυμπο  Τα λεωφορεία θα αναχωρήσουν στις 08:00πμ  από τον κόμβο 25ης Μαρτίου( Μπατάλας) με άφιξη  στα Πριόνια. 09:00 Άφιξη στα Πριόνια – Έναρξη πεζοπορίας 10:15 Στάση στον καταρράκτη 11:00 Μοναστήρι Αγίου Διονυσίου  – Ξενάγηση ( πικ-νικ στον προαύλιο χώρο ) 11:30 Αναχώρηση για Λιτόχωρο 12:00  Μουσείο Φυσικής Ιστορίας 13:00 Λιτόχωρο – Ελεύθερος χρόνος 17:00 Επιστροφή Κατερίνη Δηλώσεις συμμετοχής  μέχρι στις  15/05/2017 στην διευθύντριά μας.   Απαραίτητος εξοπλισμός : Άνετα ρούχα και παπούτσια κατάλληλα για περπάτημα, καπέλο, νερό, φαγητό. Οι μαθητές και μαθήτριες που έχουν δηλώσει συμμετοχή  θα συνοδεύονται απαραίτητα από γονέα-κηδεμόνα ο οπ...

ΘΡΑΚΗ ΕΒΡΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ,    ΡΟΔΟΠΗΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ   ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ, ΠΕΛΛΑΣ ΕΔΕΣΣΑ, ΗΜΑΘΙΑΣ ΒΕΡΟΙΑ, ΠΙΕΡΙΑΣ ΚΑΤΕΡΙΝΗ  ΗΠΕΙΡΟΣ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ  ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ΒΟΛΟΣ  ΝΗΣΙΑ ΙΟΝΙΟΥ ΠΕΛΑΓΟΥΣ ΚΕΦΑΛΛΟΝΙΑΣ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ  ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ, ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ, ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ ΛΑΜΙΑ, ΦΩΚΙΔΑΣ ΑΜΦΙΣΣΑ,  ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΛΙΒΑΔΕΙΑ, ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑ ,  ΕΥΒΟΙΑΣ ΧΑΛΚΙΔΑ  ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΑΧΑΪΑΣ ΠΑΤΡΑ,  ΗΛΕΙΑΣ ΠΥΡΓΟΣ,  ΑΡΚΑΔΙΑΣ ΤΡΙΠΟΛΗ,  ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ ΝΑΥΠΛΙΟ , ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑ,  ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΠΑΡΤΗ ΝΗΣΙΑ ΑΙΓΑΙΟΥ  ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΕΡΜΟΥΠΟΛΗ, ΛΕΣΒΟΥ ΜΥΤΙΛΗΝΗ, ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ ΡΟΔΟΣ  ΚΡΗΤΗ ΛΑΣΙΘΙΟΥ ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ  ΟΛΟΙ ΟΙ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΝΟΜΟΙ ΕΧΟΥΝ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΟΝΟΜΑΣΙΑ Π.Χ. ΝΟΜΟΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΤΡΙΚΑΛΑ